Người FPT đội mưa, vượt đèo núi đi xây thư viện

38 thư viện là 38 hành trình vượt nắng gió

Cơn mưa bất chợt giữa núi rừng Tây Bắc khiến một chàng trai vốn to khỏe, vạm vỡ như anh Lê Hồng Quân (FPT IS) cũng phải run lên vì lạnh. Chiếc áo cam ướt sũng, thấm cả mồ hôi hòa lẫn nước mưa sau chặng đường dài tìm đến điểm trường.

Con đường đầy bùn đất, lầy lội dẫn vào điểm trường ở Sơn La, do đơn vị FPT IS phụ trách triển khai. Ảnh: Lê Hồng Quân

Con đường đến với điểm trường ở Sơn La vốn đã chông chênh, gặp mưa lại càng thêm trơn trượt. Chiếc xe máy rồ hết ga nhưng nhiều đoạn vẫn không thể vượt qua. Bánh xe sa vào sình lầy, cả đoàn phải cùng nhau xuống đẩy.

Cũng trên chiếc xe máy lấm lem bùn nhưng ở một hướng khác, chị Đàm Ánh Ngọc (Viễn thông FPT) cùng đồng đội đi sâu vào những bản làng vùng cao của Tuyên Quang. Điểm trường lọt thỏm giữa những cánh rừng, có đoạn đường sỏi, cũng có đoạn chỉ toàn là bùn. Người kéo, người dò đường, những đôi giày nhanh chóng phủ đầy bùn đất.

Cung đường tới điểm trường ở Tuyên Quang, do đơn vị Viễn thông FPT phụ trách khảo sát.

Xuôi về miền Trung, trên chuyến xe tìm đến xã Trà Leng, Huỳnh Văn Bình (nhà Giáo dục FPT) cùng đồng nghiệp có lần thứ 2 trở lại vùng núi ở Đà Nẵng. Lần đầu tiên là sau trận sạt lở lịch sử hồi năm 2020, ký ức đau thương ấy hằn sâu trong tâm trí của Bình, khiến chàng trai FPT luôn đau đáu về nơi đây.

Dù Trà Leng hôm nay đã đổi thay khá nhiều, không còn dấu vết của những mất mát năm xưa, nhưng bà con ở đây vẫn còn nhiều khó khăn. Con đường vào xã cũng còn lắm gập ghềnh. Nhiều đoạn đường cheo leo, chiếc xe “lắc lư” đến mức bước xuống ăn trưa mà “nuốt cũng không nổi”.

Đại diện nhà Giáo dục FPT khảo sát địa điểm xây thư viện tại Trà Leng, Đà Nẵng.

Ở vùng Tây Nguyên, tại Đăk Lăk, hành trình “tiền trạm” của chị Hồ Thị Mỹ Hạnh, Phần mềm FPT, và đồng đội lại bắt đầu bằng… hai lần lạc đường. Điểm trường nằm tại khu vực Ea H’Leo, cách thành phố khoảng hai giờ di chuyển. Đường vào trường khó tìm đến mức đoàn lạc hai lần, cuối cùng các cô giáo phải chạy xe ra tận đường chính để đón.

Ở miền sông nước tại tỉnh An Giang, anh Phan Nguyễn Hoàng Nam, Phần mềm FPT, cùng đồng đội tìm đến một điểm trường tại xã An Cư. Ngôi trường được chính đồng đội FPT viết thư đề xuất, với mong muốn đưa dự án về quê nhà còn nhiều thiếu thốn. Đường đến trường thuận lợi hơn nhờ có đồng đội dẫn lối, nhưng trước thư viện còn đơn sơ, Nam biết sẽ có nhiều việc phải làm.

Lời hẹn trở lại với thư viện mới

38 thư viện là 38 hành trình khảo sát trải dài qua nhiều tỉnh, thành. Đường xa không ít nhọc nhằn, nhưng cũng giúp người FPT tận mắt nhìn rõ khoảng cách giữa một thư viện đúng nghĩa và những gì học sinh nơi đây đang có.

Đội triển khai nhà Phần mềm FPT khảo sát xây thư viện tại một điểm trường ở An Giang.

Huỳnh Văn Bình nhớ mãi hình ảnh cô thủ thư của trường. Dù đang kỳ nghỉ, cô hàng tuần vẫn tranh thủ xuống trường dọn dẹp, kiểm tra kho sách vì lo mối mọt, ẩm mốc. “Nghe cô kể học sinh bán trú cứ đọc đi đọc lại vài cuốn truyện cũ, rồi lo đầu năm phát sách giáo khoa xong là thư viện lại trống trơn, tôi thấy xúc động vô cùng”, Bình kể.

Ở điểm trường tại Đắk Lắk, cơ sở vật chất cũng mới chỉ đáp ứng nhu cầu tối thiểu. Thầy cô tận dụng những kệ sắt sẵn có làm giá sách. Những chiếc lốp xe cũ được sơn lại, đóng thêm mặt gỗ, trở thành bàn đọc sách cho học sinh.

Hạnh kể, hơn 94% học sinh tại đây là đồng bào dân tộc thiểu số. Vì vậy, bên cạnh việc có thêm sách, thầy cô mong thư viện được bổ sung nhiều sách tranh, sách có hình ảnh minh họa để các em hình thành thói quen đọc và từng bước nâng cao khả năng đọc hiểu.

Đội triển khai nhà Phần mềm FPT khảo sát tại một điểm trường ở Đăk Lăk.

Từ những điều tận mắt chứng kiến và trực tiếp lắng nghe, phương án cải tạo cũng dần thành hình. Đội của Hạnh dự kiến xây dựng hệ kệ sách liền tường, phân chia các khu vực bằng màu sắc phù hợp với học sinh từ lớp 1 đến lớp 5; bổ sung bàn ghế, thảm đọc sách và khu sinh hoạt chung. Hệ thống chiếu sáng cũng được tính toán để bảo đảm điều kiện sử dụng vào những ngày trời tối sớm hay mùa mưa bão. Phía ngoài thư viện dự kiến được sơn sửa, trang trí thành một “khu vườn đọc sách” nhỏ, tạo thêm không gian gần gũi để học sinh tìm đến sách nhiều hơn.

Tại một điểm trường khác, đội của Nam dự kiến cải tạo căn phòng theo hướng gần gũi với học sinh, sử dụng ba màu cam, xanh lá và xanh dương từ logo FPT làm gam màu chủ đạo. Bên cạnh sách, bàn ghế và các góc đọc phù hợp lứa tuổi, một thư viện số quy mô nhỏ cũng được tính toán để trang bị đến học sinh.

Thư viện đầu tiên trong tổng số 38 thư viện vừa được hoàn thành và bàn giao tại Lạng Sơn, do đơn vị FPT Online triển khai.

Đàm Ánh Ngọc nhìn những chồng sách đã xuống màu, nằm trên những chiếc kệ sắt mà trong đầu cứ đau đáu hình dung về một thư viện mới sẽ sớm xuất hiện. Hình ảnh mỗi giờ ra chơi hay mỗi khi có thời gian rảnh, các em sẽ chủ động tìm đến những cuốn sách mình yêu thích, cùng nhau đọc…, cứ cuốn lấy suy nghĩ của cô nàng. Với Ngọc, chuyến khảo sát ấy để lại thật nhiều kỷ niệm lẫn động lực. Vì chỉ khi có mặt tại nơi, tận mắt nhìn cơ sở vật chất và trực tiếp nghe thầy cô chia sẻ, đội triển khai mới có thể xác định điều thực sự cần thiết, từ đó đưa nguồn lực đến đúng chỗ và tạo giá trị lâu dài.

Từ Bắc chí Nam, những chuyến xe vẫn tiếp tục nối dài trên bản đồ dự án 38 thư viện nhân dịp FPT 38 năm. Và mỗi chuyến đi là thêm một lời hẹn ngày trở lại. Sẽ sớm thôi, khi ấy, những căn phòng đơn sơ sẽ đầy thêm những trang sách mới, những chiếc lốp xe cũ nhường chỗ cho bộ bàn còn thơm mùi sơn, những kệ sách tạm bợ được thay bằng một không gian đọc sách đúng nghĩa.

Ngọc Huy

• FSmall giành giải Nhất Hội thi Tin học trẻ toàn quốc
• Tết Độc lập trên những công trường FPT
• Người kinh doanh ‘chín quý’ ở FPT Long Châu