Ngay từ ngày đầu thành lập, Trường Hy vọng đã đặt một cây piano ở sảnh ra vào. Cây đàn ấy do FPT trao tặng. Từ những phím đàn, âm nhạc dần len lỏi vào cuộc sống của những đứa trẻ từng chịu nhiều tổn thương, trở thành một cách để các em bộc lộ cảm xúc và kết nối với mọi người.
Khi âm nhạc mở lối những tâm hồn
Những ngày đầu đến Trường Hy vọng (Hope School), tối nào Nguyễn Trung Kiên cũng ngồi bên cửa sổ, lặng lẽ nhìn về phía những ngọn núi xa xa. Trong trí tưởng tượng của cậu bé quê Bạc Liêu, phía sau dãy núi ấy là quê nhà, nơi từng có những bữa cơm sum họp trước khi đại dịch Covid-19 ập đến.
 |
| Nguyễn Trung Kiên bên cây đàn trong một tiết mục văn nghệ của học sinh Hy vọng. |
Mang theo nhiều mất mát khi vừa bước chân vào cấp ba, Kiên đến Hy vọng với mong muốn tiếp tục học hành và bắt đầu cuộc sống mới. Thế nhưng, em vẫn khép mình trong thế giới riêng. Sau biến cố gia đình, chiếc điện thoại gần như trở thành vật bất ly thân, nên việc hạn chế sử dụng điện thoại ở trường càng khiến Kiên hụt hẫng. Mọi chuyện chỉ dần thay đổi khi em tìm đến cây đàn piano.
Anh Hoàng Quốc Quyền, Giám đốc dự án Trường Hy vọng, cho hay chăm lo cho các em không chỉ dừng ở chuyện ăn ở, học hành. Nhà trường còn mong mỗi đứa trẻ có cơ hội mở cánh cửa tâm hồn, để khám phá chính bản thân mình. Vì vậy, bên cạnh chương trình văn hóa, ở trường có rất nhiều câu lạc bộ được tổ chức, từ robot, làm mộc, may vá, làm bánh đến hội họa, âm nhạc…
"Điều đặc biệt ở Hy vọng là sự rộn ràng của những thanh âm", mà theo anh lý giải, thanh âm được tạo nên khi các em hoạt động liên tục mỗi ngày.
 |
| Tiếng trống của cậu bé Quang, khi ấy mới 7 tuổi. |
Vì vậy, tiếng piano, guitar, tiếng trống hay giọng hát của những đứa trẻ cứ thế vang lên. Trong đó, người tiếp thêm đam mê ấy là anh Lê Công Đạt, giáo viên Âm nhạc FPT Schools Đà Nẵng. Ban ngày đứng lớp, tối đến, anh lại dành thời gian dạy nhạc cho các em nhỏ tại trường.
Từ ngày học piano, Kiên gần như dành hết thời gian rảnh cho cây đàn. Tan học, thay vì tìm đến điện thoại, em lại vào phòng nhạc, kiên nhẫn tập đi tập lại những đoạn chưa thuần thục. Gặp chỗ khó, em tìm thầy Đạt nhờ hướng dẫn.
Không riêng Kiên, âm nhạc còn mang đến những thay đổi bất ngờ cho nhiều học sinh Hy vọng. Lê Văn Quang đến trường năm 2022, khi mới 7 tuổi. Cậu bé rụt rè, ít nói, thường bật khóc vì nhớ nhà sau mỗi kỳ nghỉ. Mỗi khi có người bắt chuyện, Quang lại ngại ngùng quay mặt đi.
Thế nhưng, ngồi trước bộ trống, em như trở thành một người khác. Sau một năm học, Quang đã có thể tự tin bước lên sân khấu, biểu diễn và chủ động thể hiện trước mọi người mà không cần thầy cô nhắc nhở.
 |
| Cô bé Trường Hy vọng Nguyễn Xuân Nhã. |
Với Nguyễn Xuân Nhã, âm nhạc lại mở ra cánh cửa kết nối. Từ một cô bé không dám trả lời mỗi khi được gọi tên, Nhã kiên trì theo học lớp piano, dù chưa từng có nền tảng âm nhạc. Sau một năm, em không chỉ tiến bộ trong việc chơi đàn mà còn vui vẻ, cởi mở và tự tin rõ rệt
Âm nhạc chắp cánh ước mơ
Ở Hy vọng, âm nhạc không chỉ giúp các em vượt qua những ngày tháng khó khăn mà còn mở ra con đường cho tương lai. Lê Thị Thu Thảo đến Hy vọng năm 2022, khi đang học lớp 11, chưa từng đứng trên sân khấu và cũng chưa hình dung rõ ước mơ của mình. Ký ức về người ba đã mất vẫn ở lại trong em qua những bản nhạc bolero. “Ba em hát hay lắm”, Thảo từng kể. Nhưng khi ấy, em chưa bao giờ nghĩ mình sẽ theo đuổi âm nhạc.
Tham gia câu lạc bộ Âm nhạc tại Hy vọng, qua những lần tập luyện và biểu diễn, Thảo dần nhận ra niềm yêu thích của bản thân. Một năm sau, em quyết định thi vào ngành Giáo dục Âm nhạc, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng. Giờ đây, cô học trò năm nào đã là sinh viên năm thứ ba, từng bước theo đuổi ước mơ trở thành giáo viên âm nhạc.
 |
| Lê Thị Thu Thảo hát trong một chương trình tại Hy vọng. |
Nguyễn Trung Kiên cũng tìm thấy hướng đi của mình theo cách ấy. Bước qua tuổi 18, Kiên rời mái trường Hy vọng, vào TP HCM tiếp tục học tập. Những giờ miệt mài bên cây đàn năm nào giờ trở thành hành trang giúp em tự lập. Nhờ kỹ năng piano được học, Kiên bắt đầu nhận dạy đàn, có thu nhập để trang trải cuộc sống và đóng học phí theo học thanh nhạc bài bản, hướng tới ước mơ thi vào nhạc viện.
Kiên kể, nếu không tìm đến âm nhạc, có lẽ em còn chìm đắm rất lâu trong những mất mát. Tiếng đàn, tiếng hát cùng những người bạn ở câu lạc bộ đã kéo cậu học trò năm nào ra khỏi thế giới riêng, giúp em tìm lại niềm vui và có điều để theo đuổi.
Đến giờ, Kiên vẫn giữ thói quen ít sử dụng điện thoại. Chiếc máy đã chai pin, đôi khi gọi lâu còn sập nguồn, nhưng em chẳng nghĩ đến chuyện thay mới. Với Kiên, điện thoại chỉ cần đủ để nghe gọi, đọc tin nhắn. Phần lớn thời gian rảnh, em dành cho âm nhạc và những dự định phía trước.
 |
| Cậu bé Nguyễn Trung Kiên cùng chị Trương Thanh Thanh, Giám đốc Trách nhiệm xã hội FPT, tại lễ trưởng thành của học sinh Hy vọng. |
Giờ đây, từ những đứa trẻ từng rụt rè, khép mình, mỗi em ở Hy vọng đang dần viết tiếp câu chuyện của riêng mình. Quang tìm thấy sự tự tin sau những nhịp trống, Nhã học cách mở lòng qua từng phím đàn. Thảo bước gần hơn đến ước mơ trở thành giáo viên âm nhạc, còn Kiên đã có thể tự lập bằng chính những kỹ năng được vun đắp từ mái trường.
Những đổi thay ấy có lẽ là món quà ý nghĩa nhất với những người thầy, người cô ở Hy vọng. Bởi điều Hy vọng trao đi không chỉ là những nốt nhạc hay kỹ năng biểu diễn, mà còn là cơ hội để mỗi đứa trẻ khám phá bản thân, tìm thấy niềm vui và một hướng đi cho tương lai.
Cây đàn piano đặt nơi sảnh trường vẫn ở đó, đón những thế hệ học sinh mới có, cũ có. Và những thanh âm từ mái trường ấy sẽ còn tiếp tục vang xa, theo bước những đứa trẻ trên hành trình trưởng thành.
| “Lớn lên cùng Hy vọng” là chuỗi câu chuyện đầy ắp yêu thương tại ngôi trường cùng tên do Tập đoàn FPT sáng lập từ năm 2021. Đó là hành trình từ những ngày các em nhỏ không may mất bố, mẹ trong đại dịch Covid được đón về, chở che, nuôi dưỡng đến khi trưởng thành. Đồng hành trên chặng đường ấy là những người FPT đã cùng chung tay vun đắp nên một mái nhà, để những đứa trẻ từng chịu nhiều mất mát có thêm điểm tựa trưởng thành, theo đuổi ước mơ và vững vàng bước tiếp. |
Sơn Trà
Ý kiến
()